■タイトル？ んなこたあどうでもいいんだよ
「傍観者として生きよ」にようこそ。
初見さんはまずこちらを。
そうでない方はスクロール。
コメント鋭意募集中と言うよりむしろ、
「つまんねえんだよ、カス！」とか「愚痴ばっか書いてんじゃねえよ」とか
そういうのでもいいので、
まあ何か書いてください、ってことです。
それでは改めまして、「傍観者として生きよ」にようこそ！
※ちなみに当記事の投稿日は僕の20歳の誕生日です。
初見さんはまずこちらを。
そうでない方はスクロール。
コメント鋭意募集中と言うよりむしろ、
「つまんねえんだよ、カス！」とか「愚痴ばっか書いてんじゃねえよ」とか
そういうのでもいいので、
まあ何か書いてください、ってことです。
それでは改めまして、「傍観者として生きよ」にようこそ！
※ちなみに当記事の投稿日は僕の20歳の誕生日です。
■悲しいかな、学級閉鎖
何と！ 明日は学級閉鎖です。来週の火曜日から京都・大阪に研修旅行に行くことになり、体調不良を治す為に実施、との事です。
うれしいと思うでしょ？ ね？
どこがだよ。
何この宿題の量。マジでありえねえ。5時間分以上あるんじゃねえの？ なにこれ。殺す気？ あっ、そうか。休ませる気ないんだ。そうとしか思えない。
だってさ、国数理社英全部あるなんておかしいよ。あはは。
今の学校の教科の印象について。好きか嫌いか、苦手か得意か、です。
（高い）Ａ→Ｅ（低い） 興味は自分の主観、レベルはＭ高校同学年での定期テスト、模試などを客観的に考慮して。
現代文 興味Ｂ レベルＢ
ほぼ無勉でお手軽に学年上位が取れるおいしい教科。その理由は読書量の多さ（もちろん同学年で予想される平均値と比較して）。テクニックとかを体系付けて覚えたことはありませんが、何となく感覚としてならありますかね。
古典（古文、漢文） 興味Ｄ レベルＤ
あんまり好きじゃないです。よく寝る教科の一つ。
動詞、助動詞を体系付けて覚えていません。古文単語、漢文の句法もほぼノータッチです。どうやら「覚える」努力をしないようです。出てくる文章の面白さだけで何とか食いつないでいます。
数学�記僑腺臓ゞ縮�Ｃ レベルＤ＋
もう嫌です。数学の授業なんてなくなればいいのに。そうすれば自分で納得いくまで自習するのになあ。数学自体が嫌いなんじゃない。授業が嫌いなんだ。授業でささなければ無駄な予習だってしないし、苦手を重点的に出来るはずだと思っている。
英語�機ゞ縮�Ｂ レベルＢ−
これも予習をほぼ強制的にやっている教科ですし、教科担任も好きじゃありません。しかし、彼の予言が当たって（予習をしっかりやってる奴は成績も伸びる！）、二学期中間では順位が100ＵＰ。英文の和訳（意訳が特に得意です）と長文読解はおそらく学年でも平均以上は行ってるんじゃあないのかな？
ＯＣ 興味Ｄ レベルＤ
無味乾燥さがつまらない。何か数学の延々と続く計算問題を彷彿とさせますね。これも延々と問題演習すればどうにかなると思うんですが……。
理科総合Ｂ、生物�機ゞ縮�Ｄ レベルＤ
たまに燃えるのですが、テストは赤点をかろうじて逃れるだけのものに成り下がっています。地学は死ぬほどつまらなかったですね。生物もあまり期待できません。
世界史Ｂ 興味Ｂ レベルＡ
簡単すぎます。社会科は唯一中学から現在まで80点台を一回しかとってない教科。へっ、ざまーみろ。センターでも主力になって欲しいです。
今の願望：数学のレベルアップ！ 今はそれに尽きる。
今日はこれまで。
うれしいと思うでしょ？ ね？
どこがだよ。
何この宿題の量。マジでありえねえ。5時間分以上あるんじゃねえの？ なにこれ。殺す気？ あっ、そうか。休ませる気ないんだ。そうとしか思えない。
だってさ、国数理社英全部あるなんておかしいよ。あはは。
今の学校の教科の印象について。好きか嫌いか、苦手か得意か、です。
（高い）Ａ→Ｅ（低い） 興味は自分の主観、レベルはＭ高校同学年での定期テスト、模試などを客観的に考慮して。
現代文 興味Ｂ レベルＢ
ほぼ無勉でお手軽に学年上位が取れるおいしい教科。その理由は読書量の多さ（もちろん同学年で予想される平均値と比較して）。テクニックとかを体系付けて覚えたことはありませんが、何となく感覚としてならありますかね。
古典（古文、漢文） 興味Ｄ レベルＤ
あんまり好きじゃないです。よく寝る教科の一つ。
動詞、助動詞を体系付けて覚えていません。古文単語、漢文の句法もほぼノータッチです。どうやら「覚える」努力をしないようです。出てくる文章の面白さだけで何とか食いつないでいます。
数学�記僑腺臓ゞ縮�Ｃ レベルＤ＋
もう嫌です。数学の授業なんてなくなればいいのに。そうすれば自分で納得いくまで自習するのになあ。数学自体が嫌いなんじゃない。授業が嫌いなんだ。授業でささなければ無駄な予習だってしないし、苦手を重点的に出来るはずだと思っている。
英語�機ゞ縮�Ｂ レベルＢ−
これも予習をほぼ強制的にやっている教科ですし、教科担任も好きじゃありません。しかし、彼の予言が当たって（予習をしっかりやってる奴は成績も伸びる！）、二学期中間では順位が100ＵＰ。英文の和訳（意訳が特に得意です）と長文読解はおそらく学年でも平均以上は行ってるんじゃあないのかな？
ＯＣ 興味Ｄ レベルＤ
無味乾燥さがつまらない。何か数学の延々と続く計算問題を彷彿とさせますね。これも延々と問題演習すればどうにかなると思うんですが……。
理科総合Ｂ、生物�機ゞ縮�Ｄ レベルＤ
たまに燃えるのですが、テストは赤点をかろうじて逃れるだけのものに成り下がっています。地学は死ぬほどつまらなかったですね。生物もあまり期待できません。
世界史Ｂ 興味Ｂ レベルＡ
簡単すぎます。社会科は唯一中学から現在まで80点台を一回しかとってない教科。へっ、ざまーみろ。センターでも主力になって欲しいです。
今の願望：数学のレベルアップ！ 今はそれに尽きる。
今日はこれまで。
■躁状態である。危険である。
躁状態です。テンションが異常に高いです。こういうときは非常に危険です。なぜなら坂道を落ちる落石のようにあっという間に底に（しかもなべ底）落ちるのです。危険ですね。
ですからこういうときは慎ましく過ごすのがよろしいのです。かといってデフレスパイラル・ネガティブ思考をしてはいけないのです。精神衛生を考えるのも高校生になってからは大切になりましたね。
今日はこれまで。
ですからこういうときは慎ましく過ごすのがよろしいのです。かといってデフレスパイラル・ネガティブ思考をしてはいけないのです。精神衛生を考えるのも高校生になってからは大切になりましたね。
今日はこれまで。
■冬は生命の美しさ
冬こそ生命の美しさを感じさせる季節はないでしょう。今日実感しました。なぜなら純白の月が漆黒の夜に映えているからですよ。いやあ、日本の風情素晴らしきかな。
今日は2000に帰って来ました。父の気持ちが2％くらい分かりました。
それと「ゴーマニズム戦争論」読破。なるほどね……。洗脳ｋa！
今日はこれまで。
今日は2000に帰って来ました。父の気持ちが2％くらい分かりました。
それと「ゴーマニズム戦争論」読破。なるほどね……。洗脳ｋa！
今日はこれまで。
■回復かそれとも悪化か
起床。今日も学校を欠席。明日の休日返上模試はいけそうですが。畜生。
熱は下がってきましたが、咳がひどいです。中二で肺炎もどきになったときと大体同じ感覚です。喀血しなければいいのですが……さてどうなることやら。
病床（？）でCLANNAD最終話＆劇場版CLANNADを観ました。劇場版はキャラ崩壊＆突発的展開とまさに救いようがありませんでしたが、まあ90分だし、仕方ないよね！ と諦めました。岡崎父がいい味出してます。エンディングは不覚にも涙しませんでしたが。
結論：キャラ崩壊に気づいた瞬間に「あ、これは別の話なんだな……」と割り切ることが肝要。
CLANNAD一期はまあそれなりの展開かと。しかし、この程度ではわしは泣きません。ぼくはつよいおとこのこですからね（笑）。AFTER STORYでの豹変振りに期待して、今朝から早速観ているのですが……ネットで落とした動画が音声ずれしている（口の動きと台詞が5〜9秒ずれている）ので観づらいったらありゃしません。ファミブ（ＦＡＭＩＬＹ ＢＯＯＫ。北関東を主な拠点とするレンタルビデオ店。管理人の通うＭ高校の通学路に店舗があり、現在アニメに限って中古作品100円セール中、だったかな？）で借りてみますか。でもipodに入れないと観ないしなあ……（家でネットをするときはたいてい作品執筆かブログ、議論サイト巡回なのです）。困りものです。
午後は得意のペシミスト活動。自分が就職するとき（大卒なら2015年ですね）日本社会、世界がどうなっているか。
さて、今日もゴミみたいな持論を展開しましょう。
「この世界には、その人の努力程度ではどうにもならない問題が存在する」
これを踏まえて。
僕は生粋のペシミスト、悲観論者です。友人のＫ林曰く、「お前の悲観具合が信じられない」との事。僕からしてみれば「お前のその楽観具合が信じらんねえよっ！」とでもなりますが。さて。何故僕はこれほどにまで未来を悲観し、恐れているのでしょうか。まず、今現在の僕はそれほど過去を悲観しません。「まあもっといい選択肢があっただろうけど、僕はそのときそのときに最善の選択をしていると信じている」これがポリシーですかね。で。悲観するのは、それが実は変え様があるものだから、なのではないかなと軽薄にも考えたのです。だって、「明日飲むりんごジュースの中に青酸カリが入ってない確率」なんて0とはいえませんし（例として不適）、「明日交通事故にあって即死」なんてもっと確率高いでしょうし、そもそも「明日世界終了」しない保障がどこにあるんですか（これも例としては不適か）？僕が欠伸交じりに眼を閉じている間に世界の人類はその瞬間だけ醜い姿になっていて、僕が目を開けた瞬間に僕がいつも視認している姿に戻るかもしれないのに（これは幼稚園児のころよくしていた妄想ですね）？ですから、日本人特有の「悲観的思考」のたいていは「杞憂」であって、前述したような突然の不幸は予想できないではないか、って事です（うーん、まとまりに欠けてきた）。
では、僕は何を信じ、何のために生き、何を考え、何を残すのか。
答えは単純明快、明瞭にして果断（？）です。
明日が青空であることを信じ、、
ささやかな趣味のために生き、
30秒後のことを考え、
一言の言葉を残す。
簡単なことです。
だからこそ難しい。
これを書いている今でさえ心はもちろん晴れませんし（雨だからかな）、デフォルトが陰鬱な精神は一朝一夕では変化しません。
でもさ、
一度心が折れて自分の限界を知った人は強いだろう。
だから僕は、学校を休んだ自分に自己嫌悪し、山積する自らと日本と世界の課題、問題に悲観しながら生きていく。
僕は、明日が青空であることを信じて生きたい。
そして、何年かして僕が死ぬ日は、青空であって欲しい。西行法師が、桜の振るころに死ぬのを願ったように。
そして、こう呟くんだ。
「何を知り、何を考え、何を残した？」
分かりません……。神様…………よく分かりませんでした」ってね。
今日はこれまで。
熱は下がってきましたが、咳がひどいです。中二で肺炎もどきになったときと大体同じ感覚です。喀血しなければいいのですが……さてどうなることやら。
病床（？）でCLANNAD最終話＆劇場版CLANNADを観ました。劇場版はキャラ崩壊＆突発的展開とまさに救いようがありませんでしたが、まあ90分だし、仕方ないよね！ と諦めました。岡崎父がいい味出してます。エンディングは不覚にも涙しませんでしたが。
結論：キャラ崩壊に気づいた瞬間に「あ、これは別の話なんだな……」と割り切ることが肝要。
CLANNAD一期はまあそれなりの展開かと。しかし、この程度ではわしは泣きません。ぼくはつよいおとこのこですからね（笑）。AFTER STORYでの豹変振りに期待して、今朝から早速観ているのですが……ネットで落とした動画が音声ずれしている（口の動きと台詞が5〜9秒ずれている）ので観づらいったらありゃしません。ファミブ（ＦＡＭＩＬＹ ＢＯＯＫ。北関東を主な拠点とするレンタルビデオ店。管理人の通うＭ高校の通学路に店舗があり、現在アニメに限って中古作品100円セール中、だったかな？）で借りてみますか。でもipodに入れないと観ないしなあ……（家でネットをするときはたいてい作品執筆かブログ、議論サイト巡回なのです）。困りものです。
午後は得意のペシミスト活動。自分が就職するとき（大卒なら2015年ですね）日本社会、世界がどうなっているか。
さて、今日もゴミみたいな持論を展開しましょう。
「この世界には、その人の努力程度ではどうにもならない問題が存在する」
これを踏まえて。
僕は生粋のペシミスト、悲観論者です。友人のＫ林曰く、「お前の悲観具合が信じられない」との事。僕からしてみれば「お前のその楽観具合が信じらんねえよっ！」とでもなりますが。さて。何故僕はこれほどにまで未来を悲観し、恐れているのでしょうか。まず、今現在の僕はそれほど過去を悲観しません。「まあもっといい選択肢があっただろうけど、僕はそのときそのときに最善の選択をしていると信じている」これがポリシーですかね。で。悲観するのは、それが実は変え様があるものだから、なのではないかなと軽薄にも考えたのです。だって、「明日飲むりんごジュースの中に青酸カリが入ってない確率」なんて0とはいえませんし（例として不適）、「明日交通事故にあって即死」なんてもっと確率高いでしょうし、そもそも「明日世界終了」しない保障がどこにあるんですか（これも例としては不適か）？僕が欠伸交じりに眼を閉じている間に世界の人類はその瞬間だけ醜い姿になっていて、僕が目を開けた瞬間に僕がいつも視認している姿に戻るかもしれないのに（これは幼稚園児のころよくしていた妄想ですね）？ですから、日本人特有の「悲観的思考」のたいていは「杞憂」であって、前述したような突然の不幸は予想できないではないか、って事です（うーん、まとまりに欠けてきた）。
では、僕は何を信じ、何のために生き、何を考え、何を残すのか。
答えは単純明快、明瞭にして果断（？）です。
明日が青空であることを信じ、、
ささやかな趣味のために生き、
30秒後のことを考え、
一言の言葉を残す。
簡単なことです。
だからこそ難しい。
これを書いている今でさえ心はもちろん晴れませんし（雨だからかな）、デフォルトが陰鬱な精神は一朝一夕では変化しません。
でもさ、
一度心が折れて自分の限界を知った人は強いだろう。
だから僕は、学校を休んだ自分に自己嫌悪し、山積する自らと日本と世界の課題、問題に悲観しながら生きていく。
僕は、明日が青空であることを信じて生きたい。
そして、何年かして僕が死ぬ日は、青空であって欲しい。西行法師が、桜の振るころに死ぬのを願ったように。
そして、こう呟くんだ。
「何を知り、何を考え、何を残した？」
分かりません……。神様…………よく分かりませんでした」ってね。
今日はこれまで。
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